CONSTRUCTOS,
VARIABLES E HIPÓTESIS
INTRODUCCIÓN
Los elementos básicos que constituyen la investigación
cuantitativa son los: constructos, variables, indicadores e índices.
En la investigación cuantitativa las variables, las
hipótesis son particularmente importantes, porque estas expresan mediante
términos lógicos las relaciones entre variables referentes a unidades de
observación determinadas y estos elementos forman las hipótesis.
DESARROLLO
Constructos y
variables
Los constructos, son propiedades de las personas que lo
permiten describir en determinadas ocasiones. Es un concepto teórico,
hipotético.
Las variables son características que se proporcionan en
modalidades diferentes en las personas o grupos sociales como por ejemplo: la
edad, educación, ocupación, etc.
Los constructos no pueden medirse en forma directa, son
variables subyacentes, por lo cual generalmente caen en la denominación común
de variables.
Las variables tienen diferentes clasificaciones, como
ser:
1. Variables dependientes e independientes.
2. Variables individuales y colectivas.
3. Variables nominales, ordinales y proporcionales.
1.
Variables dependientes e independientes
Las variables independientes son aquellas que producen
modificaciones en otra con la cual está relacionada, y la variable dependiente
cambia de valor o modalidad según la variable independiente. También cabe
recalcar que entre las dos variables puede existir una variable interviniente,
la cual funciona como puente entre las dos primeras.
2.
Variables individuales y colectivas.
Las variables individuales son propiedades que se dan en
las personas como su nivel de escolaridad, en tanto que las colectivas son
atribuidas a grupos o categorías sociales.
3.
Variables nominales, ordinales y proporcionales.
Las variables nominales son en las que solo se utilizan
para distinguir unos individuos de otros y se les asigna números de 1 a las
mujeres y 2 a los hombres.
Las variables ordinales se dan en las personas en
diferentes grados, a los cuales se les pueden asignar números que solo indican
relaciones de mayor o menor. Tienen sus propias técnicas de análisis,
apropiadas para tratar números que se encuentran en relaciones de simple orden.
Las variables proporcionales o de razón en este caso los
números asignados a los grados tienen las propiedades de aritmética, por lo
tanto existe un valor de cero (0).
Indicadores e índices
Los indicadores se relacionan directamente con una
variable que no es posible medir directamente denominada índice que “es
una combinación de dos o más variables o de sus indicadores elegidos por el
investigador que propone como procedimiento para medir una cierta variable de
la naturaleza”. (Briones, 2002, p. 33)
Hipótesis
Briones
(2002) define la hipótesis como una “suposición o conjetura sobre
características con las cuales se da en la realidad el fenómeno social en
estudio; o bien como una conjetura de las
relaciones que se dan entre características o variables de ese fenómeno”.
La
hipótesis se puede clasificar de la siguiente forma:
- Hipótesis descriptivas
- Hipótesis tipológicas
- Hipótesis relacionales
- Hipótesis explicativas o causales
- Hipótesis estadísticas
CONCLUSIÓN
Las variables poseen dos características fundamentales;
primero, son observables de algo, y segundo, son susceptibles de cambio o
variación con relación al mismo o de diferentes objetos.
Al formular una hipótesis es necesario que las variables
e indicadores identificados sean formulados de la manera correcta.
Una variable es susceptible de cambios o modificaciones,
que podemos analizar y además es un aspecto específico de la realidad, referido
a la unidad de análisis o elemento de la población a investigar.
BIBLIOGRAFÍA
Briones, G. (2002). Metodología de la investigación
cuantitativa en las ciencias sociales. Bogotá, Colombia: ARFO Editores e
Impresores Ltda.
No hay comentarios:
Publicar un comentario